【摘 要】
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图书馆专业化作为图书馆学理论的一个命题以及图书馆人长期追求的一个目标，正受到来自图书馆界内外部过度社会化的挑战。尽管社会化是图书馆事业可持续发展的路径选择之一，但决不能以动摇图书馆专业化根基为代价。本文以平衡图书馆专业化与图书馆社会化为基本取向，从职能、机构、业务与职业四大维度分析图书馆过度社会化对专业化造成的威胁，并以图书馆专业化学理依据为基础从矫正过度社会化的视角提出未来图书馆专业化实践路径。
【基金项目】
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国家社会科学基金研究专项项目“新时代中国特色图情学基本理论问题研究”（编号：19VXK09）； 国家社会科学基金重点项目“基于绩效和成效集成的公共图书馆评估理论与评估标准创新研究”（编号：19ATQ002）的研究成果；
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图书馆专业化作为图书馆学理论的一个命题以及图书馆人长期追求的一个目标，正受到来自图书馆界内外部过度社会化的挑战。尽管社会化是图书馆事业可持续发展的路径选择之一，但决不能以动摇图书馆专业化根基为代价。本文以平衡图书馆专业化与图书馆社会化为基本取向，从职能、机构、业务与职业四大维度分析图书馆过度社会化对专业化造成的威胁，并以图书馆专业化学理依据为基础从矫正过度社会化的视角提出未来图书馆专业化实践路径。社会化造成的威胁体现在，图书馆在职能层面正陷于过度发展娱乐职能而挤压基本职能的误区；在机构层面正遭遇社会属性不断突出、愿景与使命不明、组织结构复杂多样、法人治理整体水平低、基层图书馆专业性受外包限制等困扰；在业务层面因外包范围从事务类扩展至专业类工作而导致图书馆采编水平降低、馆藏质量下降与读者活动专业性弱化，正面临职能根基与职业精神动摇的风险；在职业层面因大量社会从业人员与志愿者被引入专业岗位而破坏了馆员队伍专业性，并引发了图书馆学专业教育生存危机。本文认为，引导职能专业化须适度发挥娱乐职能，其边界在于能否保障图书馆文献信息基本职能，并在娱乐职能中体现图书馆信息、教育、文化与科学功能；维持机构专业化须坚持图书馆专业属性不动摇、恰当确立专业使命与愿景、推动法人治理结构与理事会制度科学化并对基层机构实施专业化干预；加强业务专业化须审慎外包核心业务，并在业务工作中始终遵循业务标准规范、讲求原理完备性并保证业务技术知识含量；促进职业专业化须借助图书馆学教育推动职业科学化、职业伦理与职业精神的内在统一，并推进建设职业资格认证制度。参考文献53。
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