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新形势下,互联网技术的普及促使MOOC一跃成为教育领域的领航技术,将其运用到教学中是一场必然的变革,“翻转课堂”教学模式应运而生。通过MOOC及“翻转课堂”的分析,介绍了以二者相融合为基础的混合式教学模式,分析在大学英语语音教学中的实践应用,探讨利用新媒体资源实现对学生的有效输入和输出,进而推进新型教育理念的实施,以期对大学英语教学改革提供帮助。