创造小学数学概念教学

来源 :中小学电教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bgtbhu888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用。小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生 Mathematical concepts form the basis of mathematical knowledge. Concept teaching plays a decisive role in the entire mathematics teaching. The creative teaching of elementary mathematics concept means that teachers combine the mathematics concepts of teaching to be followed, follow the principles of creative teaching, use creative teaching methods, stimulate students’ creative motivation, develop the creative potential of students and train students
其他文献
教师不受教材限制,大力开发课程资源,以不同的内容、方法和形式充分体现课程性质和课程价值,释放童心,彰显个性,新体育课程的实施给学校体育教改带来了广阔的发展空间。在这
化学科学史中蕴藏着丰富养分,如何采取有效教学策略,挖掘这一潜在的教育教学资源,找准化学科学史与课堂教学的有效契合点,使之有效地融入中学课堂,激活课堂教学,培养学生的化
蒙餐文化是蒙古民族的牧业文明在饮食习惯、饮食传统及礼俗等方面所表现出来的一种具有特色的生活方式,也是蒙古人在餐饮历程中形成的传统的独特的文明习俗和文化积累。蒙餐
我们知道写作是儿童运用语言、继承文化、学习做人的重要手段之一。然而,在现实生活中,作文成了压在学生心头的一种沉重的负担。它远离学生的生活,远离学生的情感,出现假、大
“you are my sunshine,my only sunshine……”那稚嫩却动情的声音在石家庄外国语学校附属小学一层大厅久久回荡。这是升旗仪式上,所有二年级的孩子在向大家展示他们这一段
所谓“拈连”修辞法,是指利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物,这种辞格叫拈连,又叫顺连。甲事物一般都是具体的,多数在前;乙事物一般都是抽象的,多数在后
一、英语听力从何处抓起   为准备听力考试,考生一般可以选用《高考英语听力模拟试题集》进行模拟训练。但是它是以test而不是以practice为目标的习题集。所以就提高听力自身技巧而言,还需另行安排计划,选用别的材料。   按基本技巧而言,听力训练有3类:listening for detail(细节辨识),listening for main ideas(中心思想辨识),listening be
五年的革故鼎新,五年的艰苦创业,昔日资不抵债的江苏省灌南县建筑安装总公司从江苏建筑业凹地中华丽转身,成长为一个思路开阔的创新型企业万年达集团。新世纪以来,江苏省建筑
2014年6月26日,包玉刚实验学校迎来了第一届初中毕业典礼。七年前,为了纪念香港回归十周年以及爱国、爱港、享誉全球的世界船王包玉刚爵士的90华诞,包爵士的长女包陪庆女士在
课程改革的关键在教师,课程改革的效果看教学。要推进学校课程改革深入开展,就必须采取具体措施,有力促进教师专业化发展,而教师的专业化发展离不开课堂教学,因为优秀教师是