论文部分内容阅读
合唱教学是素质教育改革下中小学生音乐教育不可或缺的存在。对陶冶学生情操、培养学生音乐素养，实现美育、德育在学科教育中的有效渗透具有重要作用。因此，作为初中音乐教育工作者，加强初中学生合唱队的组织与训练已成为提升合唱教学质量，发挥音乐教育育人作用的重要途径。基于此，笔者结合工作经验，对其进行了分析，以供参考。