【摘 要】
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在互联网络高度发达的21世纪,语文学科的人文性、审美性及与时俱进的精神,信息技术丰富的资源、逼真的学习环境、多样化的内容、现代化教育手段、教学活动的交互性和及时反馈
【机 构】
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河南省郑州经济技术开发区二郎庙小学
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在互联网络高度发达的21世纪,语文学科的人文性、审美性及与时俱进的精神,信息技术丰富的资源、逼真的学习环境、多样化的内容、现代化教育手段、教学活动的交互性和及时反馈的特点,决定信息技术与语文教学整合的必然.信息技术与语文整合有助于激发学生的学习兴趣,形成新的教学模式;为学生提供丰富多样的素材;实现更快捷有效的交流;创设以学生为中心、教师为主导并与广泛的社区相联系的学习环境.整合过程中教师、学生、学校的定位,与现有教学模式的结合、软件与硬件的关系应引起教师深思.信息技术与语文教学将结出丰硕的成果.
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