论文部分内容阅读
目前,贵州省黔东南州民汉双语教师培养面临着教学资源匮乏、缺乏教科研一体化提升学习、缺少系统的教学方式和方法、没有专项双语经费支持等诸多困难。通过调研及分析,找到了问题根源,应采取加强民族团结教育理念认识、增强学生民族认同感;重视教师培养,加强双语教师队伍建设;加大政策倾斜力度,营造好工作环境等措施,提高民汉双语教师培养实效。