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小学数学作为一门思维逻辑性很强的学科，要求学生要学会运用图形、方程等进行思考和解题的过程。因此，在小学数学的教学过程中，教师应当注重对学生的思维能力的培养，让学生学习过更具有目的性、计划性，提高学生的思考能力。
小学数学教学中数学思维培养策略探究
【摘 要】
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小学数学作为一门思维逻辑性很强的学科，要求学生要学会运用图形、方程等进行思考和解题的过程。因此，在小学数学的教学过程中，教师应当注重对学生的思维能力的培养，让学生学习过
【机 构】
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安徽省芜湖市无为鼓楼小学 安徽 芜湖 241000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年9期
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