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【摘要】留守儿童教育问题的表面下隐含的我国教育市场的非均衡性。从纵向上看,国民教育系统中的各层次教育市场都不同程度地存在着非均衡特征,使得教育公平难以达成;从横向上看,即从政府教育市场和民办教育市场的比较看,我国的教育市场依然表现为非均衡的态势,体现了教育的不公平。首先,从经济学的视角分析,教育的准公共产品性质以及“市场失灵”现象均会造成教育市场朝着非均衡方向發展。其次,中国文化的官本位传统,也是造成我国教育市场失衡的重要诱因。最后,长期单一的公有制经济的历史影响,也是造成今天我国教育市场非均衡的原因之一。
【关键词】留守儿童教育问题教育市场非均衡性
【关键词】留守儿童教育问题教育市场非均衡性