中小学英语音标教学衔接尝试

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对中小学音标学习的现状进行分析,提出音标教学的几点尝试和方法,旨在衔接中小学英语音标教学。通过对音标的掌握,来培养学生认读单词,识记单词的能力,提高学生学习英语的兴趣。 The status quo of phonetic learning in primary and secondary schools is analyzed, and some attempts and methods of phonetic teaching are put forward. The purpose is to connect with English phonetic teaching in primary and secondary schools. Through the mastery of phonetic symbols, to cultivate students ’ability to read words and memorize words, improve students’ interest in learning English.
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