【摘 要】
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作为高职院校的重要课程之一,公共基础课的显著特征是工具性、基础性,在人才培养目标实现方面发挥着至关重要的作用。本研究结合当前高职院校公共基础课开展现状及其存在的问
【基金项目】
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2020年度河南省社会科学界联合会调研课题“高职院校公共基础课创意法教育教学研究”(SKL-2020-2292)研究成果之一
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作为高职院校的重要课程之一,公共基础课的显著特征是工具性、基础性,在人才培养目标实现方面发挥着至关重要的作用。本研究结合当前高职院校公共基础课开展现状及其存在的问题,对高职院校创意法教育进行分析,探索全新的教学方式,以期使高职院校公共基础课教学实现健康发展,为社会培养应用型技能型人才,完成高职教育的目标。
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