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当前的语文教学中,很多教师介绍文本的背景知识时无所遵循,有一种多多益善的思想倾向.笔者认为,只有妥当地介绍背景知识,才能使背景知识有效地为解读文本服务.以文本内容为依据,确定背景介绍的价值,把握背景介绍的时机,选择背景介绍的有效信息,是背景知识在初中语文教学中最为重要的应用策略.
背景知识在初中语文教学中的应用策略
【摘 要】
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当前的语文教学中,很多教师介绍文本的背景知识时无所遵循,有一种多多益善的思想倾向.笔者认为,只有妥当地介绍背景知识,才能使背景知识有效地为解读文本服务.以文本内容为依
【机 构】
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河南省永城市实验中学 476600
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年4期
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