【摘 要】
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自主学习、探究学习与合作学习是新课标所倡导的。为此,要摆脱旧的、传统教学思想的束缚,在教学中激发学生的学习积极性和主动性,为学生创设一种自主学习的环境,从而提高学生
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自主学习、探究学习与合作学习是新课标所倡导的。为此,要摆脱旧的、传统教学思想的束缚,在教学中激发学生的学习积极性和主动性,为学生创设一种自主学习的环境,从而提高学生的自主学习能力。论述了小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略。
Autonomous learning, inquiry learning and cooperative learning are advocated by the new curriculum. To this end, to get rid of the shackles of the old, traditional teaching ideas, to stimulate students ’enthusiasm and initiative in teaching, to create a self-learning environment for students, thereby enhancing students’ ability to learn independently. Discusses the effective strategy of cultivating students’ autonomous learning ability in elementary mathematics teaching.
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摘 要：一些学生认为草稿纸就是“草”，随意写、算、画;有的学生不喜欢打草稿，经常在试卷上做题，简单还好，稍微难一点的题就出现算错的地方，导致涂改现象严重;有的学生虽然有打草稿的习惯，但不规范，导致抄答案也经常抄错。 关键词：小学数学;草稿本;有效使用;规范使用 在数学学习和考试中，最容易被忽视的方面就是“打草稿”。草稿百科释义：指在进行文学创作或其他创作前，为了使正式稿件（作品）显得更为
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