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面向应用型人才培养目标,针对《测控电路》课程教学中存在的问题,对该课程的教学模式、教学方法、实验设计、考核方式等方面进行了改革与探索,实现课堂理论讲授与课堂实践一体化,教师引导,学生积极动手参与,突出对学生工程实践能力和创新能力的培养。实践表明,教学效果良好,为实现应用型人才培养的目标打下了坚实基础。