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随着我国小学课程格式的不断深入,现代信息技术的教学应用将成为一个突破点.数学概念本身复杂枯燥,为了将抽象的数学概念变得具体形象,更深层次地挖掘学生潜力,小学数学教师不光要提高对自身素质的要求,也要将现代信息技术应用于教学中.本文将就这一问题进行具体的分析讨论.
现代信息技术与小学数学教学整合的研究
【摘 要】
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随着我国小学课程格式的不断深入,现代信息技术的教学应用将成为一个突破点.数学概念本身复杂枯燥,为了将抽象的数学概念变得具体形象,更深层次地挖掘学生潜力,小学数学教师
【机 构】
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农安县农安镇滨河中心校 吉林长春 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年40期
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