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俗话说,学生是祖国未来的花朵.为了更好的促进学生的全面发展,需要根据学生的实际学习特点以及身心发展情况,合理安排大课间的体育教学活动.本文从目前小学大课间体育教学存在的形式单一以及教学内容相对枯燥着手进行分析,并基于“阳光体育”运动视角对小学大课间的体育教学开展途径提出相应的建议,希望能为小学生大课间体育教学工作的实际开展提供参考.