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在目前高中阅读教学过程中,学生们参与到阅读中的积极性不足,也就导致了阅读教学的作用无法得到充分的发挥。通过阶梯阅读教学方法的应用,能够让阅读教学形成一个完整的体系,让学生在阅读过程中不断提升自身的人文素养,本文主要就新时期高中语文阶梯阅读教学方法进行了探究分析。
新时期高中语文阶梯阅读教学探究
【摘 要】
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在目前高中阅读教学过程中,学生们参与到阅读中的积极性不足,也就导致了阅读教学的作用无法得到充分的发挥。通过阶梯阅读教学方法的应用,能够让阅读教学形成一个完整的体系,
【机 构】
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中宁县职业技术学校
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年23期
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