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在转型背景下，我国教育体系建设出现了一定变化，“新师范”教育应时而生，其不仅是国家和社会对教师专业价值更高公共n信念的呈现，同时也对师范院校地位进行了更深一步的界定。因此，也就需要相关机构及人员能够注重转型背景下“新师范”教育人才培养n体系的建构，以此推动“新师范”教育得到更好发展。
转型背景下“新师范”教育人才培养体系建构研究
【摘 要】
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在转型背景下，我国教育体系建设出现了一定变化，“新师范”教育应时而生，其不仅是国家和社会对教师专业价值更高公共n信念的呈现，同时也对师范院校地位进行了更深一步的界定。因
【机 构】
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长春师范大学,吉林长春,130032
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年15期
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