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作为我国教育中的主要学科,数学本身具有较强的抽象性和理论性,考验学生的逻辑思维能力,在当前的教育背景下,学生数学学习的创造性思维的重要性开始突显出来,成为了教师在课堂教学中的重点培养内容.本文分析了初中数学教学的现状,提出了培养学生创造性思维的教学策略,希望能够为初中数学教学提供参考.
初中数学教育与学生创造性思维的培养
【摘 要】
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作为我国教育中的主要学科,数学本身具有较强的抽象性和理论性,考验学生的逻辑思维能力,在当前的教育背景下,学生数学学习的创造性思维的重要性开始突显出来,成为了教师在课
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县莲湖乡中心学校
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2020年5期
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