【摘 要】
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基于网络环境下的大学英语教学改革不仅在外部教学环境和学习环境上改善了英语学习的条件，也对英语教学者和学习者提出了新的要求：如何培养和提高学生的综合能力，特别是听说能力
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基于网络环境下的大学英语教学改革不仅在外部教学环境和学习环境上改善了英语学习的条件，也对英语教学者和学习者提出了新的要求：如何培养和提高学生的综合能力，特别是听说能力。要在学习过程中通过有效的听说学习策略来促进英语听说能力的可持续性发展，在教学中建立可行的教学模式形成英语听说教学策略来提高学生的听说水平。
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