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科学是人类发展最大的推动力,是人类认识自然、 认识世界、认识自我的重要手段。作为当代学生,科学是一门学 生必须熟练掌握的学科,学习科学知识是非常必要的。但是由 于部分学生潜意识地把科学看成了一门生涩难懂的学科,以及 老师对于这一门学科的教学方法不当等,使得学生对于科学的 学习产生了畏难情绪。本文就初中科学教学的意义以及如何提 高初中科学教学的课堂效率提出了相关见解。