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南京市玄武区创新区域教育管理制度,注重学校课程的全面梳理和整体重构,传承一脉相承的课堂教学研究文化,通过探索精致化管理的新增长点,定位精致化管理的新生长点,追寻精致化管理的新挑战点,不断优化区域学校教学管理路径,推动玄武教育优质均衡高位发展。
追求精致:区域学校教学管理的优化路径——以南京市玄武区小学教学“精致化管理”行动为例
【摘 要】
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南京市玄武区创新区域教育管理制度,注重学校课程的全面梳理和整体重构,传承一脉相承的课堂教学研究文化,通过探索精致化管理的新增长点,定位精致化管理的新生长点,追寻精致
【机 构】
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南京市玄武区教师发展中心
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年34期
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