踝关节骨折患者围术期护理中循证护理的应用分析

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目的:研究踝关节骨折患者围术期护理中循证护理的应用效果.方法:以2019年5月至2021年5月入院的120例踝关节骨折患者为研究对象,随机分为对照组(60例)与研究组(60例);对照组行常规护理,研究组行循证护理;比较两组护理前后踝关节功能评分、心理状态评分.结果:护理前,两组踝关节功能评分、心理状态评分无差异(P>0.05);较护理前,两组护理后踝关节功能评分更高,心理状态评分更低(P<0.05);护理后,研究组较对照组踝关节功能评分更高,心理状态评分更低(P<0.05).结论:踝关节骨折患者围术期护理
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目的:探讨6S管理联合PDCA干预模式在阻生牙拔除术患者中的应用效果.方法:将2019年8月1日~2020年6月30日行阻生牙拔除术的24例患者和7名护理人员作为对照组,采用常规护理管理模式;将2020年7月1日~2021年6月30日行阻生牙拔除术的24例患者和7名护理人员作为研究组,在对照组基础上实施6S模式管理联合PDCA干预模式;比较两组护理人员干预前后的整体护理质量、身心状况[采用症状自评量表(SCL-90)]及患者并发症发生情况.结果:干预后,两组基础护理、护理安全、医院感染、治疗室管理及文件记
目的:探讨基于典型案例分析的项目式学习法在血液净化专科护士临床培训中的应用效果.方法:选取2018~2020年血液净化接受专科护理培训的103名专科护士作为研究对象,对其进行为期3个月的基于典型案例分析的项目式学习法培训,评价培训前后的效果.结果:培训后,护理人员的批判性思维特质量表(CCTDI)评分及自主学习能力评分均高于培训前(P<0.01);培训后,护理人员对教学满意度为100.00%.结论:将基于典型案例分析的项目式学习法应用于血液净化专科护士的临床培训中,可有效提高护理人员的自主学习能力、评判性
目的:探讨患友-家属联动心理干预在肺结核患者中的应用效果.方法:选取2018年1月1日~2020年1月1日收治的87例肺结核患者为研究对象,按照信封法随机分为观察组47例和对照组40例,对照组给予常规治疗与护理,观察组在此基础上给予患友-家属联动心理干预;比较两组干预前后自我效能[采用一般自我效能量表(GSES)]、治疗依从性、心理应激反应[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、肺功能指标及生活质量[采用健康调查简表(SF-36)].结果:干预后,两组GSES评分、治疗依从性高于干预前(P
目的:探讨安宁疗护联合人类适转理论在晚期恶性淋巴瘤患者中的应用效果.方法:选取2019年1月1日~2020年5月1日收治的106例晚期恶性淋巴瘤患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各53例,对照组给予安宁疗护,观察组给予安宁疗护联合人类适转理论干预;比较两组干预前、干预后1个月负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、总体幸福感[采用总体幸福感量表(GWB)]、生活质量[采用生活质量调查问卷(QLQ-30)]及不适症状.结果:观察组头晕乏力、睡眠困难、食欲减退发生率低于对照组(P<
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目的:探讨化脓性中耳炎术后患者应用交互团体健康教育联合耳浴及氦氖激光的效果.方法:纳入2019年3月1日~2020年3月31日收治的化脓性中耳炎手术治疗患者93例,均行耳浴及氦氖激光治疗,随机分为对照组46例和观察组47例;对照组给予常规健康教育,观察组给予交互团体健康教育.比较两组对疾病知识及技能的知晓情况、并发症发生率及疾病复发情况.结果:观察组创口自我护理、病情观察、预防疾病、日常行为及活动注意事项、正确滴耳等知晓率均高于对照组(P<0.05);观察组疾病复发率低于对照组(P<0.05);观察组耳闷
目的:分析150宫外孕患者行甲氨蝶呤联合米非司酮保守治疗的临床效果.方法:2019.6~2021.6作为本次研究的时间区间,选取150宫外孕患者展开研究分析,分组方法取随机数字表,一共可分为两组,即对照组和观察组,各75例,对照组单独行甲氨蝶呤治疗,观察组联合行甲氨蝶呤、米非司酮治疗,对比分析两组临床治疗效果和临床各项指标.结果:和对照组患者比较,观察组治疗总有效率显著较高(P<0.05).观察组腹痛消失时间、包块消失时间以及血β-HCG水平均优于对照组,差异显著具备统计学意义(P<0.05).结论:宫外
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