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新课改环境下,学校德育工作面临着前所未有的挑战,探索学校德育工作的发展途径,需要从一种新的视角出发,解决德育工作中存在的问题,保证德育工作的质量。校园文化在一定程度上有助于学校对人才的培养,在教育特色和德育功能方面表现得较为明显。学校在开展德育工作的过程中,虽然取得了一定的成绩,但是离上级的要求还有一段距离。