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本文主要以西周时期的“六艺教育”和孔子的儒家思想的角度来分析阐述我国的教育思想，让读者对此有一个更深刻的理解，除了从现代教育思想的内涵来理解我国教育外，还要从历史角度来看待。
我国素质教育思想的历史渊源
【摘 要】
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本文主要以西周时期的“六艺教育”和孔子的儒家思想的角度来分析阐述我国的教育思想，让读者对此有一个更深刻的理解，除了从现代教育思想的内涵来理解我国教育外，还要从历史角度
【机 构】
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遵义师范学院
【出 处】
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中共贵州省委党校学报
【发表日期】
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2006年3期
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