【摘 要】
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新颁布的思想品德课程标准对思想品德课的教学评价提出了建设性的指导,标准力图提出有效的策略和具体的评价手段,使评价的重心更多地指向学生的学习过程,从而促进学生和谐发
【机 构】
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永春县第五中学 福建永春362612
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新颁布的思想品德课程标准对思想品德课的教学评价提出了建设性的指导,标准力图提出有效的策略和具体的评价手段,使评价的重心更多地指向学生的学习过程,从而促进学生和谐发展,本文就此谈谈作者的几点体会与实践探索。
The newly promulgated ideological and moral curriculum standards provide constructive guidance for the teaching evaluation of ideological and moral lessons. The standard strives to propose effective strategies and specific evaluation methods, so that the focus of evaluation is more on the learning process of students, thereby promoting student harmony. Development, this article talks about the author’s several experiences and practical explorations.
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