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【摘 要】
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心理辅导的实践表明：帮助来访的学生调整认知结构，实现认知重建，是帮助当事人解除心理困惑和消除心理障碍的中心环节。而认知重建的核心内容则是来访者自我价值感的确立。这是我们在开展心理辅导近八年的实践中，在对600多例个案的分析中，得出的一条重要结论。 心理学的研究认为，在个体的经验系统中，核心内容就是人的价值观念。在价值观的指导下，人们有选择地进行活动，去评价、体验、衡量所要从事的活动是否有价值，应
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2002年11期
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