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面向２１世纪，高校领导必须进行战略性的思考，要正确处理教育时间的有限性与科学技术发展的无限性，教育内容的有限性与社会需求的无限性，教育理想与现实，传授知识与素质教育，学校教育与终身教育和社会教育，知识人才与品质人才，高校培养人才与发展知识产业等的关系，在领导模式上要从“领袖型”转变为公共制度型，从领导主导型转变为工作协调型，从集中型转变为分工型，从督管型转变为服务型。