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“纸带类”问题中奇数组数据求加速度的教学探讨
——以2021年全国物理高考甲卷第22题为例
摘 要：以2021年高考甲卷第22题为例，用逐差法、平均速度法、Excel和Origin处理图像法等多种方法探究“纸带类”问题中奇数组数据的处理方法，探讨新课程背景下基于物理核心素养发展的深度课堂教学.
关键词：“纸带类”问题;打点计时;数据处理;科学探究;解题方法
中图分类号：G633.7&nb