【摘 要】
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以三峡大学国际交流与合作学院酒店管理专业班的《管理信息系统》双语教学为实例,探讨了本科生开展双语教学的可行性和需要创造的条件。该双语教学过程以英文原版经典教材为
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以三峡大学国际交流与合作学院酒店管理专业班的《管理信息系统》双语教学为实例,探讨了本科生开展双语教学的可行性和需要创造的条件。该双语教学过程以英文原版经典教材为课堂讲授基础,结合了案例教学法和项目驱动法开展教学活动,课堂效果生动活泼,学生容易理解并参与课程实践,达到了预期的教学目标。从双语教学的实践中可以发现:原版的教材、教师和学生的英语水平、科学的教学评价体系,是推广双语教学的必须创造的条件。本文所得出的结论,旨在为信息管理类课程的双语教学探索提供理论和实践依据。
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