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学校管理者要充分挖掘教师潜力,建设一支具有较高专业素养的教师队伍。这是学校发展不竭的动力所在。教师既是完成教学任务的主要实施者,又是班级的管理者。学校做好教师管理工作是办好学校的关键所在。本文着重从教师管理办法进行探究,目的是有效保证中学教育能高质、高效。
教师管理工作是学校发展的生命线
【摘 要】
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学校管理者要充分挖掘教师潜力,建设一支具有较高专业素养的教师队伍。这是学校发展不竭的动力所在。教师既是完成教学任务的主要实施者,又是班级的管理者。学校做好教师管理
【机 构】
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绵阳市第二中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年27期
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