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立足高职教育的专业人才培养目标,阐述校内生产性实训基地的建设在人才综合职业能力培养体系中的地位与作用,论述项目化教学在高职药学类实践教学中内容、形式、方法的设计,突出培养学生的综合职业素质、技术实践与应用能力、创新与合作精神,确保高职教育的实践教学质量。
“任务驱动、工学交替”教学模式下的校内生产性实训基地的建设与实践
【摘 要】
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立足高职教育的专业人才培养目标,阐述校内生产性实训基地的建设在人才综合职业能力培养体系中的地位与作用,论述项目化教学在高职药学类实践教学中内容、形式、方法的设计,
【机 构】
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中国药科大学高等职业技术学院
【出 处】
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新疆职业教育研究
【发表日期】
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2013年3期
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