论文部分内容阅读
科技信息的迅猛发展,给人们的生活、工作、学习带来了巨大变化,也推动着学校教学与管理模式的改革,信息化校园建设成为一种趋势。将结合高职院校的学生特点和原始校园的管理模式,着力探究智能手机在课堂教学、班级管理中的应用。
智能手机在高职院校教育教学管理中的运用
【摘 要】
：
科技信息的迅猛发展,给人们的生活、工作、学习带来了巨大变化,也推动着学校教学与管理模式的改革,信息化校园建设成为一种趋势。将结合高职院校的学生特点和原始校园的管理
【机 构】
：
江苏省徐州医药高等职业学校
【出 处】
：
天工
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
《教师教育课程标准（试行）》重视教师能力目标的达成，应根据《课程标准》对教师能力的基本要求选取职业能力训练点、确定职业能力训练主线、设置与之相适应的职业能力支撑课程模
福州地区的脱胎体漆器具有鲜明的民族特色和浓重的地方风格，从开始发展至今已经有200多年的历史，造型上古朴大方，质地比较坚硬，色泽光鲜亮丽，使得福州脱胎漆器闻名于世界各地，对人
情感教育是与认知教育相对应的,是教学方式必须存在的一部分。具体的情感教育是指在课堂教学中,教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,妥善处理好教学中的情感与认
【摘要】新的课程改革对高中数学教学提出了要求，提出了新的教学目标。在课改后的教学中还存在一些问题，要想真正达到高中数学的教学目标，需要反思在教学实践中出现的这些问题，采取有效的措施，提高教学的质量，帮助学生掌握所学数学知识，促进其综合能力的提高。 【关键词】高中数学 教学实践 课程改革 理念 新的课程标准对教师提出了明确的要求，教师不应该是教学的主体，也不该是单纯的对学生进行知识的灌输，要将学
在中职教育中,数学是一项比较重要的公共基础课程,但因抽象难懂导致学生学习困难,很容易丧失数学学习兴趣。尤其是中职学校学生的文化基础水平也比较低,还缺乏良好的数学学习