【摘 要】
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“工匠精神”是任何职业包括化工行业都应具备的一种不可取代的职业道德,它体现了劳动者高层次技艺的要求,并凝炼成一种现实高形态文明的象征,同时也是应用化工技术专业培育
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划课题“基于‘工匠精神’的高职应用化工专业人才培养模式探究”(FJJKCGZ17-041)
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“工匠精神”是任何职业包括化工行业都应具备的一种不可取代的职业道德,它体现了劳动者高层次技艺的要求,并凝炼成一种现实高形态文明的象征,同时也是应用化工技术专业培育学生“匠心”的客观需求和学生职业成长的现实要求。学生“匠心”的培育,要从营造“工匠精神”的氛围入手,转变重技轻人的价值取向;在教学模式创新中,导入并强化“工匠精神”;在教学内容革新中,融入并贯穿“工匠精神”;在“工匠精神”师资队伍建设中,倡导并传承“工匠精神”。文章以应用化工专业学生为例,对工科学生“匠心”培育的创新理念与实践进行了研究。
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