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[目标定位]rn1.回顾本单元童话特点,感受情节变化与写作手法.rn2.读懂诗歌,根据诗歌的内容改编童话.rn3.充分发挥想象,描写大蟒蛇与狐狸、青蛙的心理活动.
赏童诗润童心编童话——四上编写童话故事教学案例
【摘 要】
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[目标定位]rn1.回顾本单元童话特点,感受情节变化与写作手法.rn2.读懂诗歌,根据诗歌的内容改编童话.rn3.充分发挥想象,描写大蟒蛇与狐狸、青蛙的心理活动.
【机 构】
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浙江省杭州市大禹路小学
【出 处】
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作文成功之路（下旬）
【发表日期】
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2020年1期
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