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对于高中教师来说,英语短文改错是一个不得不面对的难题,然而英语短文改错教学现状和技巧均亟待改善和改进.文章对影响高中生英语短文改错成绩的因素进行研究,针对教师在英语短文改错教学中不足和短文改错教学技巧的综合运用着手.对于提高高中英语短文改错教学成绩和教学技巧运用效率给出合理化建议,具有重大指导意义.