感受艺术的魅力

来源 :作文评点报·小学五、六年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yp0202
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  《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
  你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。
  【指点迷津】
  本次习作,我们可以选择的题材是比较宽泛的,既可以对一件艺术品进行描写,写成状物类文章,也可以写一次艺术欣赏活动或者学艺经历,写成记事类文章。无论选哪一种题材,在动笔前都要对该种艺术形式做详细的了解。
  一、写艺术品
  1.要讲究观察的顺序。按照从上到下、从整体到局部等顺序进行观察,这样文章显得有条理。
  2.观察、写作时要抓住特点。通过仔细观察,要发现艺术品的特点是什么,然后对其进行重点描写。
  3.注意观察描述艺术品的动态。要展开丰富的联想,把静物写活,使其具有生气。
  4.要写出自己和艺术品之间的关系,表达出对它的喜爱之情。
  5.要合理安排结构,注意段落层次的安排,给人以清晰的印象。结尾抒发思想感情,也可以赞美匠人的高超技艺。
  二、写艺术活动
  1.下笔之前,对这次活动进行认真回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。
  2.要交代清楚时间、地点、人物、事件。比如,在什么时候,什么地方开始的,持续了多长时间。
  3.注意环境描写。恰当的环境描写能起到渲染气氛、表达感情、使文章更生动的作用。
  4. 叙事要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。欣赏艺术时,可以适当开展联想和想象,采用虚实结合的方法,让文章內容得到拓展。
  5.写感受,谈体会。写出自己参加此次艺术活动的心得和体会,比如,增长了什么知识,明白了什么道理,感受到了什么艺术魅力等。
  【拓展阅读】
  1.我家的软木雕是爸爸出差从福建带回来的,它和美丽的珊瑚一起被放在最显眼的地方。这个半尺多高的软木雕呈椭圆形,有一寸多厚,漆黑发亮的黑柚木是它的外壳,中间有两层晶莹透亮的玻璃,玻璃中间镶着软木雕成的立体风景,活灵活现,妙不可言。右边,一座飞檐起脊的美丽凉亭掩映在松柏之中,亭子下层是一大堆突兀的怪石,一条小河蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上漫步,时而仰头甩水,时而把头插入水中。小河左边是一座陡峭的山峰,从山脚到山顶满是茂密的林木,有郁郁苍苍的松,有铮铮硬骨的柏,有挺拔的修竹,还有茸茸的绿草,层层叠翠。这一切都是软木雕成的,你相信吗?
  2.它昂着头,眼睛凸得像铜铃。透过它张开的嘴巴,那两排整齐的牙齿清晰可见,我仿佛听见了它那惊裂长空的嘶鸣。马颈上的鬃毛被风卷起,向两边有顺序地分开。它整个身躯向上直立,前腿弯曲,后腿伸直,仿佛要腾飞,它那黑里透红的毛分外壮观,隆起的肌肉像有无穷的力量要迸发出来。
  3.最玲珑剔透的就要数那座建在水边的小亭子了。六角高立的亭顶古色古香,又尖又弯的亭角上蹲着几只怪兽,房梁上刻着精美的花纹,还有隐约可见的黄琉璃瓦、六根朱红的细长柱子、小巧别致的护栏,亭前的松树还看得见松针呢,叫人禁不住想摸一摸。
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