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创设生动、形象的教学情境,让小学生充分融入课堂氛围中,从而启迪学生智慧,使其主动参与到课堂教学中.智慧游戏锻炼了小学生的认知规律,实现了教学与游戏的完美结合,提高了智慧课堂的教学质量.
构建小学数学趣味性教学
【摘 要】
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创设生动、形象的教学情境,让小学生充分融入课堂氛围中,从而启迪学生智慧,使其主动参与到课堂教学中.智慧游戏锻炼了小学生的认知规律,实现了教学与游戏的完美结合,提高了智慧课堂的教学质量.
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县双沟实验学校,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年7期
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