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化学演示实验是学生最具魅力、最有活力的学习对象。教师在课堂教学过程中，应根据实验教学的目的，适时、科学、规范地呈现演示实验，以更好地发挥演示实验的重要功能。
合理呈现演示实验，有效提高课堂效率
【摘 要】
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化学演示实验是学生最具魅力、最有活力的学习对象。教师在课堂教学过程中，应根据实验教学的目的，适时、科学、规范地呈现演示实验，以更好地发挥演示实验的重要功能。
【机 构】
：
江苏省扬中市联合中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
：
2004年期
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