【摘 要】
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不论是语文旧大纲还是新课标,无不强调语感的重要,这无疑是正确的。然而语感究竟是什么,尤其是它到底应该怎样训练,我们常常听到一些老师这样讲:“就是让学生多读。”似乎多
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不论是语文旧大纲还是新课标,无不强调语感的重要,这无疑是正确的。然而语感究竟是什么,尤其是它到底应该怎样训练,我们常常听到一些老师这样讲:“就是让学生多读。”似乎多读就是在做语感的训练。这当然不是没有一点意义,但如果仅此而已,那么其训练的含义也就太虚了。一、语感
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