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新课程对受教育者的要求已经不是学会，更重要的是会学。教师的使命不是“授人以鱼”而是“授人以渔”。探究式教学正是在教师的指导下，学生运用探究的方法进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动，更有利于培养学生的观察能力、实验能力、思维能力，从而提高学生的创新
诌议物理新课程探究式教学的策略
【摘 要】
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新课程对受教育者的要求已经不是学会，更重要的是会学。教师的使命不是“授人以鱼”而是“授人以渔”。探究式教学正是在教师的指导下，学生运用探究的方法进行学习，主动获取知识
【机 构】
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福建省寿宁一中
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2004年5期
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