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高等职业院校越来越重视人才培养质量第三方评价,以马鞍山师范高等专科学校为例,介绍了引入第三方教育评价机构开展评价的基本情况,分析了实施评价过程中存在的问题,建议学校要统一认识、组建第三方评价委员会、加强评价过程的监督管理、引入多元评价主体参与评价、有效运用评价结果、加强第三方评价的理论研究。
高职院校人才培养质量第三方评价探索与实践——以马鞍山师范高等专科学校为例
【摘 要】
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高等职业院校越来越重视人才培养质量第三方评价,以马鞍山师范高等专科学校为例,介绍了引入第三方教育评价机构开展评价的基本情况,分析了实施评价过程中存在的问题,建议学校
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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安徽省教育厅重点教学研究项目《高职院校人才培养质量第三方评价研究》(2014jyxm458),安徽省教育厅高校优秀青年人才支持计划重点项目《经管类专业“三位一体”人才培养模式的研究与实践》(gxyq ZD2016573),安徽省教育厅校企合作实践教育基地项目《校企合作实践教育基地》(2014sjjd032),安徽省教育厅专业改革综合试点项目《市场营销专业综合改革试点》(2013zy095),安徽省
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