论文部分内容阅读
移民 小李是A县郊区某示范性农村中学的一位普通教师。小李虽然称得上是一位不“误”正业的教师.但是工作成绩平平的他仔细掂量了一下,要在高手云集的学校里通过量化评比拿到晋升高级职称的指标,至少还得经过一个五年规划。一日,小李找到在县人事局工作的阿舅。“阿舅,我晋升高级职称的所有条件都符合了,差的就是一条‘通道’——指标。”