【摘 要】
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无论是写生、创作或是设计课程的教学实践,不是一开始就能画出正稿,而是先由构思小稿开始,逐步由最初的原始构思——“意图”慢慢调整、再调整,并逐步趋于完善的过程。手绘通
【机 构】
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浙江丽水学院,浙江宁波大红鹰学院,浙江莲都区联成小学,
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无论是写生、创作或是设计课程的教学实践,不是一开始就能画出正稿,而是先由构思小稿开始,逐步由最初的原始构思——“意图”慢慢调整、再调整,并逐步趋于完善的过程。手绘通常运用在教学上的目的是解决未来正稿画面的构图和各种层次关系以及设计创意,培养学生正确的观察方法和表现过程,丰富作品的文化内涵。
Whether it is sketching, writing or designing teaching practice, we can not draw the original draft right from the beginning, but start from the original draft concept and slowly adjust from the original original idea - “intention ” Adjust, and gradually tend to improve the process. The purpose of hand-painted teaching, which is usually used in teaching, is to solve the composition and various levels of relations and design ideas of future orthodontic pictures, cultivate students’ correct observation methods and performance process, and enrich the cultural connotation of the artwork.
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