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在当前的课堂教学中,教师应充分尊重学生之间的差异性,开展更为个性化的课堂教学,充分满足学生的学习需要。教师可在初中数学课堂上选择分层教学的方式,在信息技术的支撑下,给学生带来更好的学习体验。
基于信息技术的初中数学分层教学研究
【摘 要】
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在当前的课堂教学中,教师应充分尊重学生之间的差异性,开展更为个性化的课堂教学,充分满足学生的学习需要。教师可在初中数学课堂上选择分层教学的方式,在信息技术的支撑下,
【机 构】
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吉林省安图县第三中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年16期
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