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大量教育教学经验证明,要想提升一个班级的整体素质与成绩,就必须智育、体育、美育等方面一起抓,在各科教育教学中将德育教育思想渗透其中,借助一些材料与故事渗透德育理念,在潜移默化之中影响学生,使其形成良好的生活习惯与学习态度.基于此,本文从不同角度针对小学班级管理中德育教育思想的渗透进行了分析.
德育教育思想在小学班级管理中的渗透
【摘 要】
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大量教育教学经验证明,要想提升一个班级的整体素质与成绩,就必须智育、体育、美育等方面一起抓,在各科教育教学中将德育教育思想渗透其中,借助一些材料与故事渗透德育理念,
【机 构】
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广西贺州市昭平县富罗中心 小学 广西贺州 546809
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年8期
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