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【摘要】如果说初中的学习生活如同在河边戏水，那么高中则是在海中搏击风浪；如果说初中你只是坐井观天，那么高中则需要你在天空翱翔驰骋；如果说初中需要你邯郸学步，亦步亦趋，高中则是革故鼎新，开拓进取乃至百川如海。
【关键词】初高中；学科；衔接；思考
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
一、初高中的差异
（一）初中学习方式以模仿和记忆为主，高中则以理解和应用为主
以语文学科为例，中考会直接考察字音字形、作家作品等知识，而高考则是将这些知识点具化到诗歌鉴赏、现代文阅读乃至作文当中。如《江汉》中“片云天共远，永夜月同孤”选取哪些意象达到了情景交融的境界，以此来判断你的思维观念及语言概述能力。
（二）初中与高中学习难度不同
初中只是考核考试，而高考则是选拔性考试，所以两者中知识点的外延有很大不同，难度也不可同日而语。如果初中各学科动辄就会得到满分，在高中这几乎是不可能的。
（三）初高中教学方式有很大不同
正因为中高考的考核重点不同，高中更强调对学生能力的培养，强调学生的自主学习能力的培养，提高学生的学习效率。
我们刚刚经历紧张的中考，这既是一次选拔性考试，也是人生中的一次机遇。只要你做好充分的准备，经过三年的努力，你将赢得续写不同人生篇章的机会。那么，你都要做好哪些准备呢？
二、做好充分的准备
（一）做好吃苦的准备
高尔基苦难的童年为人熟知，安徒生总结自己一生时也说，“一个人必须经过刻苦奋斗的生活才会有成就。”到了高中，做好过苦行僧般的生活。你的精神，不可以有丝毫的放松，如果在课堂上的些许的走神，一个知识点可能就会悄然地划过，你的知识也许就会发生断裂，这也许就是你的知识体系中的裂纹，最后导致你的崩盘。你的肉体，要禁得住打磨，要耐住性子，耐住寂寞，要有把板凳坐穿的功力。匡衡为学知识，凿壁偷光，勤奋读书，终于成了一位文学巨匠；司马光圆木作枕，十九年笔耕不辍，终于完成百万字巨著《资治通鉴》，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。如果你还沉迷于享乐，缺乏应有的毅力，缺少应对困难的准备，你就会面临被淘汰的风险。
（二）珍惜时间
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。高中的学习自然要求同学们在校的时间要更长一些，这就要求同学们要格外珍惜。学校有良好的学习环境，有宽敞明亮的教室，有谆谆教导的老师，有友敬互爱的同学，有着最好的学习氛围这些是你在校外时间所不能拥有的。鲁迅说他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。我们的课间十分钟，午睡时间，如果在体力允许的情况下，充分利用这些时间，将是你超越他人的法宝。
（三）及时转变观念，增加紧迫感
从我的经验来看，大多数同学刚上高一后没有紧迫感，中考之后的假期，是放松的假期。即使有些学生参加了一些高中预科班的学习，恐怕也是父母之命难违的结果。其中学习的效果可想而知，再说了，一些社会办学还有可能将你们带入歧途。而高中三年的学习生活，有很多学生也会有“来得及”的错误想法。大家不妨回想一下，你小升初的时候可能也是这么想的。但时间倏忽而过，初中三年转瞬即逝，你马上就要迎接高中生活。我们常说的一句话是，“高一是基础，高二是关键，高三是冲刺”，每个阶段有每个阶段的特点，也有每个阶段的任务。哪一部分做不好，都要付出代价。如果高一能有高三的劲头，可能自己会有更好的发展。可惜，没有那么多的如果。有因才会有果，就像伊甸园的苹果，在必须出现的时间，必须出现的地点它就会出现，一切存在都有意义，种瓜得瓜，种豆得豆。如果你和命运开玩笑，命运就会还给你种下的一切。
（四）适应环境，融入集体
总是会有一些同学认为自己怀才不遇，龙困浅滩，进而与整个环境格格不入。也有一部分同学认为自己没有别人优秀，存在心理落差。还有些同学总是喜欢比较，比一比过去的同学、老师、班级，总是喜欢说原来怎样怎样。现实生活中，我们常常感到周围环境不尽如人意：条件的恶劣，同学之间有矛盾，学习压力太大，面对这种种烦恼，不少人整天抱怨生活待自己太薄，牢骚满腹，怨天尤人。其实，静下心来想一想，就会明白，即使是皇帝，也没有能力让周围的一切如他所愿。对周围的环境，我们可以想办法来改变它，将现实中不令人满意的成分降低到最低限度。但改变环境是很困难的，这时候，我们应该通过改变自己来适应环境。路还是原来的路，境遇还是原来的境遇，而我们的选择灵活了，路和境遇所给予我们的感受也就截然不同了。
如果你希望看到环境改变，那么首先改变自己吧，改变自己固有的思维模式，换一个角度看问题，会让你有“柳暗花明又一村”的感觉。
（五）目标要高远
孔子说：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。”经历了中考，经过资源分配，我们仍然有掌控命运的机会。到了高中，所有人又都站在了同一起跑线上，三年的马拉松，你的终点在哪里？本溪、沈阳、大连还是北京上海？抑或是国外？你的理想是本溪大学还是北京大学？当你目标足够远大，就要立刻付诸行动。行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。收起你的惰性，收起你的任性，真正为自己的梦想努力拼搏一回。
同学们刚刚进入高中生活。了解了高中学科综合性强，各学科相互影响，知识量大，能力要求高的特点，树立良好的自主意识，增强自主学习能力，增加抗压能力，耐得住寂寞，以自信、宽容的心态融入集体，适应新同学，正确的自我定位，早日融入高中生活。
（编辑：马梦杰）
【关键词】初高中；学科；衔接；思考
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
一、初高中的差异
（一）初中学习方式以模仿和记忆为主，高中则以理解和应用为主
以语文学科为例，中考会直接考察字音字形、作家作品等知识，而高考则是将这些知识点具化到诗歌鉴赏、现代文阅读乃至作文当中。如《江汉》中“片云天共远，永夜月同孤”选取哪些意象达到了情景交融的境界，以此来判断你的思维观念及语言概述能力。
（二）初中与高中学习难度不同
初中只是考核考试，而高考则是选拔性考试，所以两者中知识点的外延有很大不同，难度也不可同日而语。如果初中各学科动辄就会得到满分，在高中这几乎是不可能的。
（三）初高中教学方式有很大不同
正因为中高考的考核重点不同，高中更强调对学生能力的培养，强调学生的自主学习能力的培养，提高学生的学习效率。
我们刚刚经历紧张的中考，这既是一次选拔性考试，也是人生中的一次机遇。只要你做好充分的准备，经过三年的努力，你将赢得续写不同人生篇章的机会。那么，你都要做好哪些准备呢？
二、做好充分的准备
（一）做好吃苦的准备
高尔基苦难的童年为人熟知，安徒生总结自己一生时也说，“一个人必须经过刻苦奋斗的生活才会有成就。”到了高中，做好过苦行僧般的生活。你的精神，不可以有丝毫的放松，如果在课堂上的些许的走神，一个知识点可能就会悄然地划过，你的知识也许就会发生断裂，这也许就是你的知识体系中的裂纹，最后导致你的崩盘。你的肉体，要禁得住打磨，要耐住性子，耐住寂寞，要有把板凳坐穿的功力。匡衡为学知识，凿壁偷光，勤奋读书，终于成了一位文学巨匠；司马光圆木作枕，十九年笔耕不辍，终于完成百万字巨著《资治通鉴》，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。如果你还沉迷于享乐，缺乏应有的毅力，缺少应对困难的准备，你就会面临被淘汰的风险。
（二）珍惜时间
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。高中的学习自然要求同学们在校的时间要更长一些，这就要求同学们要格外珍惜。学校有良好的学习环境，有宽敞明亮的教室，有谆谆教导的老师，有友敬互爱的同学，有着最好的学习氛围这些是你在校外时间所不能拥有的。鲁迅说他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。我们的课间十分钟，午睡时间，如果在体力允许的情况下，充分利用这些时间，将是你超越他人的法宝。
（三）及时转变观念，增加紧迫感
从我的经验来看，大多数同学刚上高一后没有紧迫感，中考之后的假期，是放松的假期。即使有些学生参加了一些高中预科班的学习，恐怕也是父母之命难违的结果。其中学习的效果可想而知，再说了，一些社会办学还有可能将你们带入歧途。而高中三年的学习生活，有很多学生也会有“来得及”的错误想法。大家不妨回想一下，你小升初的时候可能也是这么想的。但时间倏忽而过，初中三年转瞬即逝，你马上就要迎接高中生活。我们常说的一句话是，“高一是基础，高二是关键，高三是冲刺”，每个阶段有每个阶段的特点，也有每个阶段的任务。哪一部分做不好，都要付出代价。如果高一能有高三的劲头，可能自己会有更好的发展。可惜，没有那么多的如果。有因才会有果，就像伊甸园的苹果，在必须出现的时间，必须出现的地点它就会出现，一切存在都有意义，种瓜得瓜，种豆得豆。如果你和命运开玩笑，命运就会还给你种下的一切。
（四）适应环境，融入集体
总是会有一些同学认为自己怀才不遇，龙困浅滩，进而与整个环境格格不入。也有一部分同学认为自己没有别人优秀，存在心理落差。还有些同学总是喜欢比较，比一比过去的同学、老师、班级，总是喜欢说原来怎样怎样。现实生活中，我们常常感到周围环境不尽如人意：条件的恶劣，同学之间有矛盾，学习压力太大，面对这种种烦恼，不少人整天抱怨生活待自己太薄，牢骚满腹，怨天尤人。其实，静下心来想一想，就会明白，即使是皇帝，也没有能力让周围的一切如他所愿。对周围的环境，我们可以想办法来改变它，将现实中不令人满意的成分降低到最低限度。但改变环境是很困难的，这时候，我们应该通过改变自己来适应环境。路还是原来的路，境遇还是原来的境遇，而我们的选择灵活了，路和境遇所给予我们的感受也就截然不同了。
如果你希望看到环境改变，那么首先改变自己吧，改变自己固有的思维模式，换一个角度看问题，会让你有“柳暗花明又一村”的感觉。
（五）目标要高远
孔子说：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。”经历了中考，经过资源分配，我们仍然有掌控命运的机会。到了高中，所有人又都站在了同一起跑线上，三年的马拉松，你的终点在哪里？本溪、沈阳、大连还是北京上海？抑或是国外？你的理想是本溪大学还是北京大学？当你目标足够远大，就要立刻付诸行动。行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。收起你的惰性，收起你的任性，真正为自己的梦想努力拼搏一回。
同学们刚刚进入高中生活。了解了高中学科综合性强，各学科相互影响，知识量大，能力要求高的特点，树立良好的自主意识，增强自主学习能力，增加抗压能力，耐得住寂寞，以自信、宽容的心态融入集体，适应新同学，正确的自我定位，早日融入高中生活。
（编辑：马梦杰）