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中学生物理实验操作能力的培养浅议
中学生物理实验操作能力的培养浅议
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhuilei
【摘 要】
:
物理学科的每一个概念、规律和公式,都是通过物理实验得出的.物理概念和物理规律是物理现象、物理过程的本质属性的抽象反映,是在大量的观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方
【作 者】
:
袁怀敏
【机 构】
:
贵州省遵义市汇川区教研室
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
中学
生物理
实验操作
能力的培养
物理学科
物理现象
物理实验
物理过程
物理规律
物理概念
逻辑思维
共性特征
本质属性
集中
基础
公式
概括
方法
抽象
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物理学科的每一个概念、规律和公式,都是通过物理实验得出的.物理概念和物理规律是物理现象、物理过程的本质属性的抽象反映,是在大量的观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物的共性特征集中起来加以概括而形成的.
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