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从阅读的三个模型和阅读理解过程中的四个层次来探讨如何在大学英语教学中通过语篇教学的方法来培养学生的阅读能力.
语篇教学与培养学生的阅读能力
【摘 要】
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从阅读的三个模型和阅读理解过程中的四个层次来探讨如何在大学英语教学中通过语篇教学的方法来培养学生的阅读能力.
【机 构】
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浙江机电职业技术学院基础部,浙江,杭州,310053
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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