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高校教师管理工作的关键在于如何帮助教师正视自身所承载的教育使命，处理好教育与科研、生存与发展、个体与组织等一系列关系。本文从高校的非营利组织特性人手，紧扣教师作为非营利组织成员应充分强调其职业理想与价值实现的这一特点，指出在高校教师管理中，尊重与保护教师的理想信念，构建积极有效的“对话”关系，分阶段地展开职业生涯规划，实现教师个体发展与高校发展的和谐统一。