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语文教学不仅要让学生在语言能力的基础上产生悟性，更要在悟性当中开发学生的灵性和想象力。因为语文教学的终极目标是对“人”的塑造和完善，语文教学必须使学生能敞开自己的心灵，使学生成为有灵性、有个性的人。在语文学习中，灵性表现在对语言、文章、文学的灵敏反应并具有新颖而深刻的理解，呈现出生机勃勃、能动的创新表现和精神状态，具有个性鲜明生动独特的表达方式。